Одесская академия связи придумала как ограничить УАнет
Stas567, ты не шаришь, нужно ж учить молодое поколение пользоваться интернетом (учить будет училка, знакомая с ним по главе "Глобальная компьютерная сеть Интернет" учебника "Информатика. 9 класс." Ученики при этом будут на переменах обсуждать что-то про "вконтакте") 
Ученики при этом будут на переменах обсуждать что-то про "вконтакте")
Кстати, в программе есть раздел об аське, форумах и чатах. А социалок нет. Хотя они сейчас нужнее и распространённей.
3.2. Інтерактивне спілкування (3 год.)
Поняття миттєвого повідомлення. Обмін миттєвими повідомленнями: принципи функціонування служби, огляд популярних програм.
Реєстрація в службі обміну миттєвими повідомленнями. Створення й ведення списку контактів, надсилання текстових, графічних та відеоповідомлень.
Поняття форуму. Реєстрація на форумі та участь в обговореннях.
Спілкування в чатах. Етикет інтерактивного спілкування.
Практична робота № 10. Обмін миттєвими повідомленнями.
Практична робота № 11. Спілкування на форумах та в чатах. Учень
пояснює:
• поняття миттєвого повідомлення;
• принцип функціонування служби обміну миттєвими повідомленнями;
• правила етикету інтерактивного спілкування;
• принцип функціонування форуму;
наводить приклади:
• програм обміну миттєвими повідомленнями;
• інтерактивних чатів;
• тематичних інтернет-форумів;
вміє:
• реєструватися у службі обміну миттєвими повідомленнями;
• завантажувати та встановлювати програму обміну миттєвими повідомленнями;
• отримувати ідентифікаційний номер у програмі обміну миттєвими повідомленнями;
• настроювати параметри облікового запису в програмі обміну миттєвими повідомленнями;
• запускати на виконання та завершувати роботу з програмою обміну миттєвими повідомленнями;
• знаходити співрозмовників і запрошувати їх до мережі обміну миттєвими повідомленнями;
• керувати списком контактів;
• надсилати й отримувати повідомлення;
• надсилати й отримувати файли в програмі обміну миттєвими повідомленнями;
• використовувати панель додаткових можливостей програми обміну миттєвими повідомленнями;
• реєструватися й спілкуватися в чаті;
• реєструватися в інтернет-форумі;
• брати участь в обговореннях на інтернет-формуах.
Поняття миттєвого повідомлення. Обмін миттєвими повідомленнями: принципи функціонування служби, огляд популярних програм.
Реєстрація в службі обміну миттєвими повідомленнями. Створення й ведення списку контактів, надсилання текстових, графічних та відеоповідомлень.
Поняття форуму. Реєстрація на форумі та участь в обговореннях.
Спілкування в чатах. Етикет інтерактивного спілкування.
Практична робота № 10. Обмін миттєвими повідомленнями.
Практична робота № 11. Спілкування на форумах та в чатах. Учень
пояснює:
• поняття миттєвого повідомлення;
• принцип функціонування служби обміну миттєвими повідомленнями;
• правила етикету інтерактивного спілкування;
• принцип функціонування форуму;
наводить приклади:
• програм обміну миттєвими повідомленнями;
• інтерактивних чатів;
• тематичних інтернет-форумів;
вміє:
• реєструватися у службі обміну миттєвими повідомленнями;
• завантажувати та встановлювати програму обміну миттєвими повідомленнями;
• отримувати ідентифікаційний номер у програмі обміну миттєвими повідомленнями;
• настроювати параметри облікового запису в програмі обміну миттєвими повідомленнями;
• запускати на виконання та завершувати роботу з програмою обміну миттєвими повідомленнями;
• знаходити співрозмовників і запрошувати їх до мережі обміну миттєвими повідомленнями;
• керувати списком контактів;
• надсилати й отримувати повідомлення;
• надсилати й отримувати файли в програмі обміну миттєвими повідомленнями;
• використовувати панель додаткових можливостей програми обміну миттєвими повідомленнями;
• реєструватися й спілкуватися в чаті;
• реєструватися в інтернет-форумі;
• брати участь в обговореннях на інтернет-формуах.
EricX
Morpheus
- Реєстрація
- 26.10.07
- Місто
- Івано-Франківськ
Позволю себе с этим не согласиться.
Социалки ученики и так впитают как губка.
Ой, та это ж куча проблем. Тогда надо настраивать запрет на контакты и тому подобное. И вообще у нас люди всё ещё дикие, поэтому я не рискую.
Если методы преподавания радикально не поменялись, то это смешно. На 60% уверен, что вместо того, чтобы просто открыть QIP и показать "тут пишем, тут нажимаем", ученикам продиктуют определения типа "понятие мгновенного сообщения" и проведут письменную контрольную работу, где эту хрень надо будет писать.
Когда-то в несколько более советские времена, информатика изучалась на примере микрокалькулятора МК-какой-то-там, питающегося от сети и стоявшего в количестве 1 экземпляр на парту для 2-х учащихся. И чтобы научить пользоваться ВОТ ЭТИМ, несчастных детишек заставляли писать в тетрадочке "программы вычислений", и только после проверки оных учителем можно было дорваться до "несметного счастья" понажимать кнопки сего девайса.
Не уверен, что так было везде, но в отдельно взятой школе г. Донецка — точно.
А нынешние первокласнники вон считают под партой на калькуляторах в телефонах и как-то обходятся без глубоких теоретических знаний "составления программы вычисления суммы чисел 2 и 2".
Mobijolo
Заблокирован
А смысл со школьных глючных компов порнуху/вконтакте смотреть? И мониторы бывают убитые... Удовольствие никакое. Хотя для неимеющих свои компы может и пойдёт.
Mobijolo, да кто с них позволит что-то смотреть? Я же говорю, тут лучший блэклист — учитель, прохаживающийся за спиной.
Можно подумать, речь идет об офисе с 300 сотрудниками, 2/3 из которых сидят в личных кабинетах. Нет, это богом забытый компьютерный класс, десяток-полтора машин, стоящий у стен, так что с любого места в аудитории прекрасно видно, что происходит на каждой из них.
Можно подумать, речь идет об офисе с 300 сотрудниками, 2/3 из которых сидят в личных кабинетах. Нет, это богом забытый компьютерный класс, десяток-полтора машин, стоящий у стен, так что с любого места в аудитории прекрасно видно, что происходит на каждой из них.
Раскрою секрет, что как правило есть возможность что угодно смотреть.
Пожарники придолбутся, не должно быть возле стенок.