Освіта в Україні та за кордоном

[kobik9]

«Ми витягуємо війну на залишках старої освіти. На зміну нам — порожнеча некомпетентності»: інтерв’ю з військовим — учителем фізики про НУШ

Реформа НУШ у старшій школі та криза природничих наук. Інтерв'ю з учителем ліцею №145 і старшим сержантом ЗСУ Вадимом Зинчуком про прірву некомпетентності та імітацію змін в освіті.

zn.ua

Як же ж він правий... На 105%.

Головне накинути для любителів сссра і вата аж в долоні плескати буде . Вот раньше было лучше , сидишь себе химичиш физичиш инженериш ....не те що зараз ,так ? А може він не буде вирішувати на кого кому вчиться ? Напевно якщо не йдуть фізиками хіміками то воно їм найух не потрібно.

 

[plebis]

kobik9, ти або не прочитав, що там написано, або маєш серйозні проблеми з розумовими здібностями, якщо це саме те, що ти там вичитав. Оце — проблема з освітою: люди тупо не можуть прочитати і зрозуміти простий текст.

 

[Гудзак]

kobik9, ти ніколи не викладав "Інформатику для економістів" або "Математику для юристів" (назви умовні)? Ти ба-а-гато втратив. А в мене пів-групи 4-го (!) курсу сиділо на лабі і не знало, що таке складний процент і як юзати пропорції... Я вже мовчу про Ексель. І це була не моя провина! Я бачив на перездачі перед комісією (ду-уже ректорка тягнула за вуха) дівулю, що намагалась найти x у рівнянні (sin x)³ = 8... І ще багато чого. Це - ПИ#ДЕЦЬ. Шановний пан сержант прав стовідсотково. Освіту треба рятувати - ще позавчора.

 

[protoss]

Не знаю як зараз в школі, але в аспірантурі молодь (якій в 2023 році було трохи за 20) дивилась на нас, 30-40 річних стариків, як на якихось вундеркіндів, коли ми виконали елементарні завдання "знайти в інтернеті профіль вченого зі свого факультету", "знайти наукові статті по темі", "зареєструвати свій профіль ORCID ". А коли треба було порахувати % самоцитування, то одиниці зрозуміли завдання, не кажучи про його виконання хоча б вручну, без автоматизації в таблицях...

 

[kobik9]

kobik9, ти ніколи не викладав "Інформатику для економістів" або "Математику для юристів" (назви умовні)? Ти ба-а-гато втратив. А в мене пів-групи 4-го (!) курсу сиділо на лабі і не знало, що таке складний процент і як юзати пропорції... Я вже мовчу про Ексель. І це була не моя провина! Я бачив на перездачі перед комісією (ду-уже ректорка тягнула за вуха) дівулю, що намагалась найти x у рівнянні (sin x)³ = 8... І ще багато чого. Це - ПИ#ДЕЦЬ. Шановний пан сержант прав стовідсотково. Освіту треба рятувати - ще позавчора.

В мене є знайомі, в них діти ...вони на уроках пиріжки їли ...це щоб уявити який в школі пипець був і що ??? Одна зараз в поліції другий в прикордонниках . Він так і казав " мене не треба це , я після школи в прикордонники піду" . Знайома 4 роки в Ірландії і її донька як не вчилася тут так і не вчиться там , зараз закінчує школу і буде повертатися в Україну і йти в прикордонники теж .
Але і я коли вчився в 90х то не сильно краще було . Ще трохи знайомі в Чехії і Німеччині і кажуть що наші там на голову вище в освіті . Якось так .
Це азіати люблять фізику хімію бо це шанс вибратися в люди в нас і без цього можна це робити

 

[Kritik]

Я бачив на перездачі перед комісією (ду-уже ректорка тягнула за вуха) дівулю, що намагалась найти x у рівнянні (sin x)³ = 8.

Я очень давно не решал, и мне показалось, что синус x равный двум - это что-то действительно не для бухгалтерии.

 

[Гудзак]

Kritik, до речі, вона ні-чо-го не знала і із своєї "Економіки підприємства" (чи "Фінанси та кредит", вже не пам'ятаю) - але пані ректор вирішила, що із її NN "хвостів" ВМка буде як два ока підмалювати. Кафедральні тьоті вже були згодні пожаліти дурепу - але тут я, як голова комісії (ну вийшло так) згадав, що я по диплому все ж таки 0647 - і підкинув їй як останній шанс дитячу задачу...